Образовательная галактика

Конкурс окончен. Наша образовательная галактика смотрится так:

Куда мы пришли?

В Школу?
В кафе?
Да нет, мы упали Землю.

Осеннее настроение

Неожиданный ракурс осени.

Осень прошлась по роялю.

Опишите свои впечатления.

10 событий XXI века, изменивших Интернет

1. Расширение сферы деятельности сайта классифицированных объявлений Craigslist (2000).
2. Запуск рекламного сервиса Google AdWords (2000).
3. Запуск онлайн-энциклопедии Wikipedia (2001).
4. Закрытие файлообменного сервиса Napster (2001).
5. Выход на биржу компании Google (2004).
6. Появление видеохостингов и популяризация сервиса YouTube (2006).
7. Рост популярности Facebook и превращение ее в универсальную социальную сеть (2006).
8. Появление iPhone (2007).
9. Использование Интернета во время президентских выборов в США в 2008 году.
10. Использование Twitter во время беспорядков после президентских выборов в Иране (2009).

Источник Руформатор

Опасные фрукты и овощи

Не только арбузы, но и другие фрукты и овощи представляют опасность для нашего организма из-за высокого содержания пестицидов.
Пестициды - обобщённое название для химических веществ, которые обладают направленным отравляющим действием.
Также к пестицидам относят химикаты не убивающие, а лишь ограничивающие способность вида к размножению. То есть вызывающие бесплодие, нарушения внутриутробного развития и т.п.

Опасная десятка

Сельдерей
Персики
Клубника
Яблоки
Черника
Болгарский перец
Капуста, шпинат
Виноград
Картофель
Вишня

Наряду с рейтингом самых «грязных» фруктов и овощей американские экологи потрудились и над списком самых чистых. К сожалению, он оказался короче, да и вошли в него далеко не самые дешёвые и не самые употребимые нами плоды. Вот он:
• репчатый лук,
• спаржа,
• баклажаны,
• авокадо,
• ананасы.

Подробнее: на http://news.mail.ru

Электронные паспорта и электронные дневники

Электронные паспорта и электронные дневники - сюрпризы 2011 года.
По сообщению Павла Соколова на hi-tech.mail.ru в 2011 году по всей России будут вводиться универсальные электронные карты.
Вице-премьер Сергей Собянин на Тверском социально-экономическом форуме ответил: «Информационное общество», электронная карта позволит идентифицировать личность гражданина и будет выполнять ряд важнейших функций — «а именно — полиса обязательного медицинского страхования, свидетельства пенсионного страхования, социальной карты, проездного документа и целый ряд других».

В 2012 году в общеобразовательных учреждениях будут введены в качестве нормы электронные дневники.

Учитель года 2010

Второго апреля в ПИППКРО стартовал региональный этап конкурса профессионального мастерства “Учитель года Приморского края – 2010”.

Представляем 15 участников финала Конкурса: учитель биологии, учителя начальных классов, учителя русского языка и литературы, учитель географии и экономики, учитель английского языка, учителя информатики.

Кто победит?
Ставим баллы в комментариях каждому финалисту.(от 1 до 10)
Например, биолог - 10

Учитель года Приморского края 2010 на ПримаВики


Победитель конкурса Селихова Татьяна Юрьевна, учитель информатики МОУ СОШ № 4, Черниговского района, с. Монастырище.

Интернет риски или безопасный Интернет

Подростки являются наиболее уязвимой группой и подвергаются наибольшей опасности преследования Интернет-преступниками. Подростки стремятся исследовать свою сексуальность, избавиться от контроля родителей и завязать отношения вне семьи. Пользуясь анонимностью, они больше склонны к неосторожным действиям в Интернете, возможные последствия которых они не до конца осознают.

Дети, наиболее уязвимые для Интернет-преступников, — это, как правило:
новички, не знакомые с сетевым этикетом;
недружелюбные пользователи;
те, кто стремятся попробовать все новое, связанное с острыми ощущениями;
постоянно ищущие внимания и заботы;
бунтари;
одинокие или изолированные;
любопытные;
испытывающие трудности с сексуальным самоопределением;
те, кого взрослые могут легко обмануть;
те, кого привлекает субкультура, выходящая за рамки понимания родителей.

Дети думают, что они представляют себе всю опасность Интернет-преступников, однако на самом деле это далеко не так. (с)http://www.microsoft.com/rus

Сколько времени ребенок может проводить за компьютером?

Совсем маленьким детям до пяти лет не следует проводить много времени за компьютером. Жизненно важным для них является развитие познавательных способностей и изучение других видов деятельности. Дети 10-летнего возраста должны совмещать компьютер с другими занятиями. В отношении раннего школьного возраста трудно сказать, сколько точно времени отвести ребенку на компьютер, т.к. в этом возрасте дети очень различаются по развитию.

С какого возраста можно разрешать ребенку пользоваться своей собственной электронной почтой?

Не существует жесткого возрастного ограничения. Самый простой ответ: вы можете допустить ребенка к е-mail в том случае, если он выражает желание пообщаться с кем-нибудь модным образом.
Как правило, дети становятся готовыми к использованию е-mail с 7-8 летнего возраста.

Следует ли мне использовать программу контроля за поведением моего ребенка в Интернете?

Родители, в целом, еще не пришли к единому мнению по этому вопросу и, как правило, делятся на два лагеря. Одна сторона считает, что контроль за поведением дает детям гарантию безопасности, другие категорически возражают им тем, что это равносильно организации слежки за детьми.
идимо, вывод может быть следующий. Если вы решились поставить компьютерную деятельность Вашего ребенка под контроль, вам следует поставить его в известность. Если же вы контролируете своего ребенка без его ведома, вы, действительно, шпионите за ним. Скорее всего, если вы расскажете ребенку, что установили программу контроля в целях его собственной безопасности, он поймет вас. И, наконец, помните, что вашей основной целью является воспитание молодого человека, который сможет правильно пользоваться Интернетом, даже если никто не будет его контролировать.

Мой ребенок скачивает много музыки из Интернета. Законно ли это?

Ответ зависит от того, где ваш ребенок берет эту музыку. В настоящий момент общая ситуация с музыкой в Интернете достаточно сложная и запутанная. Есть сайты, которые требуют помесячной оплаты за скачивание определенного количества песен. Есть сайты, которые совершенно бесплатно предлагают музыку для скачивания на законных основаниях, т.к. музыканты дали свое разрешение пользоваться образцами их музыки или же они каким-то другим образом получают свои авторские гонорары. Существуют сайты, на которых необходимо платить за каждую скачанную песню, т. е. своего рода «слушаешь, пока платишь». А еще есть сайты, с которых можно скачать любую музыку совершенно свободно, но это, по всей вероятности, будет нарушением авторских прав. Дети особенно любят такие сайты, поскольку у них обычно нет денег для скачивания музыки.


Мой ребенок часто, отходя от компьютера, посылает своим друзьям подробные сообщения о том, где он находится в это время. Хорошо это или плохо?

Многие программы мгновенных сообщений предлагают вам размещать сообщения, извещающие желающих связаться с вами людей о том, что вас нет у компьютера. Дети могут детально и подробно информировать о том, куда они собрались идти и долго ли они будут отсутствовать. Некоторым родителям такие сообщения очень нравятся, поскольку они точно знают, где находится в настоящее время их ребенок. Однако все-таки следует объяснить ребенку, что не следует быть слишком откровенным в Сети. (с)http://www.content-filtering.ru

Синквейном по мастер-классу: Зачем учителю блог?

Уважаемые участники мастер-класса, напишите в комментариях своё мнение в формате синквейна.
Дидактический синквейнразвился в практике американской школы. В этом жанре текст основывается не на слоговой зависимости, а на содержательной и синтаксической заданности каждой строки.
Первая строка — тема сиквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объекта.
Чёткое соблюдение правил написания синквейна не обязательно. Например, для улучшения текста в четвёртой строке можно использовать три или пять слов, а в пятой строке — два слова. Возможны варианты использования и других частей речи.

О блоге замолвите хайку

Хайку - это отдельный мир, полный своих образов, чувств, это картинка, живущая вне строк. Стихотворение разомкнуто во времени и пространстве, поэтическая мысль наделена протяженностью.
Мастерством хайкусчитается в трех строках описать момент. Первая строка отвечает на вопрос «Где?», вторая на вопрос «Что?», третья на вопрос «Когда?» Но нередки и хайку без ответа на эти извечные вопросы, особенно когда они описывают чувства, состояния. В маленьком стихотворении каждое слово, каждый образ на счету, они приобретают особую весомость, значимость. Поэтому для хайку характерна символичность — знакомый всем язык чувств. Сказать много небольшим количеством слов-знаков — главный принцип хайку.

Если вы осознали что такое блог, можете создать блог, у Вас есть собственный блог, оставьте хайку о блоге в комментариях.

Для чего учителю блог?

Многие из нас в детстве вели дневники, записывая значимые события.
Сегодня в сети каждый может создать дневник (блог).
Давайте поразмышляем на тему: Для чего учителю блог?

Каким может быть ближайшее будущее сети?

Мне сегодня попалась интересная статейка в живом журнале о том, на что может быть похоже ближайшее будущее сети.

Выдержки из статьи:
Никто из вас, дорогие читатели, никогда не задумывался о том, каким будет Интернет через 20 лет? А мне вот стало интересно. Действительно, какой станет Всемирная Сеть в будущем?
20 лет назад Интернет был мягко говоря «нераспространен». Знали о нем только избранные. Ученые, военные например. А что сейчас? Каждый, считающий себя современным человеком, регулярно бывает в Сети. Общается в социальных сетях, занимается блоггингом, делится фотографиями, комментирует видео, слушает подкасты. А теперь попробуем представить, чем будет заниматься рядовой пользователь через 20 лет.

Социальная сеть

На мой взгляд, через 20 лет будет только одна социальная сеть. Причем регистрироваться в ней человек будет с самого рождения. На странице пользователя будет храниться вся его информация, от группы крови и данных о прививках до вкусовых предпочтений. Конечно, эта инфорация будет доступна только врачам. Точно такая же ситуация с учебой, работой и т. д. Все в одном месте. Так ведь удобнее. Постановка диагноза у врача займет меньше времени, в магазине вам сразу предложат то, что вам нравится...
Кроме того, с помощью логина и пароля этой социалки вы сможете войти на любой сайт или сервис и пользоваться им. Это, кстати, обещал Крис Мессина (Chris Messina) — один из основателей OpenID. Также в новой социальной сети будет деление на группы по типу связей — работа, семья, друзья, соседи. Настоящий рай для спецслужб :) Ну и конечно же там будут все доступные сейчас виды развлечений и медиа, и некоторые новые (какие, кто знает?). Вот такой будет социалка будущего.

Блоггинг

Никуда он не денется, как некоторые утверждают. Возожно, будет единый сервис для блоггеров или будет возможность оставлять записи прямо на своей странице в социальной сети. Блоггинг будет становиться популярнее и популярнее. Ну и конечно же заниматься этим будет намного удобнее. Видеоблоггинг станет обычным явлением. Кроме того, надеюсь, что скоро можно будет набирать тексты силой мысли! В связи с этим можно предположить, что бумажные издания уйдут в небытие (спасибо экологам :) ) и все будет в электронном виде и в открытом доступе в Интернете. Также, станет возможным публиковать мультиязычные посты — ведь технологии перевода шагнут на 20 лет вперед!

Читайте остальные прогнозы в LJ.RU

Гаджеты и виджеты

Гаджеты и виджеты - полезные приложения, которые служат для украшения рабочего пространства, развлечения, решения отдельных задач.

Виджет глобус


Бесплатные карты визуализации географических сведений

Внимание конкурс

Дорогие ребята!
Приглашаю вас приянть участие в краевом конкурсе вики статей.
Подробности на странице конкурса

Создаём блоги

На проблемных курсах для учителей предметников: Проектирование педагогической практики в условиях ИКТ-насыщенной среды (февраль - март 2010 г., г. Спасск-Дальний) проводила занятие : "Блогоразумие или Как создать образовательный блог...".

Чем пополнили Blogger :

Информашка 2 Дневник классного руководителя Поговорим о самом важном Мой пятый класс Классная жизнь 5В Дневник директора Дневник учителя Дневник по истории Географиня и геграфия Общественная безопасность Внеклассная работа Дневник Алексея

Моё первое перо